Publiczna Szkoła Podstawowa im. Przyjaciół Dzieci w Przytyku

Promocja i rozpowszechnianie projektu

WITAJCIE!

     Właśnie zaczęłyśmy realizować projekt pt. Zielony Patrol. Pierwszym działaniem w tym projekcie, o czym Was dopiero teraz informujemy, była sonda na temat bielika, który niedawno pojawił się w naszych lasach. Zaglądajcie tutaj, bo będziemy zamieszczać różne informacje na temat naszego projektu. Wykorzystamy także szkolny radiowęzeł do przekazywania informacji na temat niektórych naszych działań. W ten sposób chcemy zainteresować całą społeczność szkolną tym, co robimy i rozpowszechnić wiedzę na temat bielika. Z każdego zrealizowanego zadania przygotujemy krótki tekst informacyjny.

Przeprowadzenie sondy

     Aby sprawdzić, czy nasza społeczność szkolna jak i mieszkańcy naszej gminy cokolwiek wiedzą na temat bielika, przeprowadziłyśmy sondę na ten temat. Ogółem zapytaliśmy o bielika 100 osób, w tym 60 uczniów naszej szkoły z klas 1-8, 20 uczniów ze szkół ponadpodstawowych oraz 20 osób dorosłych. Pytanie było bardzo proste: Czy wiesz, co to jest bielik? Okazało się, że większość naszych uczniów nie wie, co to jest bielik. Niektórzy odpowiedzieli, z czego się uśmiałyśmy, że to: sowa, piłkarz, wybielacz, a nawet choroba. W związku z tym przygotowałyśmy kolejne działania w naszym projekcie, które rozpropagują wiedzę na temat tego ptaka. Wyniki sondy zostały przedstawione na wykresach kołowych w Canva i znajdują się w pliku poniżej.

Przeprowadzenie wywiadu

    Poprosiłyśmy fachowca, inżyniera leśnictwa - pana Sławomira Kuc, mieszkającego na terenie naszej gminy, aby opowiedział nam o bieliku. Napisałyśmy kilka pytań i zorganizowałyśmy spotkanie. Po wywiadzie zdałyśmy sobie sprawę, że bielik powinien być chroniony na terenie naszej gminy i że w tym celu zostały już podjęte jakieś kroki, ale nie ma żadnej reakcji. Czyżby pieniądze z wycinki drzew były ważniejsze od ochrony tego ptaka? Cały wywiad można przeczytać poniżej.

Przygotowanie prezentacji

    Prezentacja została przygotowana w szablonie Google. W tworzeniu prezentacji wykorzystałyśmy zasoby internetowe, umieściłyśmy w niej nie tylko informacje i zdjęcia ale także film z YouTube. 

Przygotowanie projektu punktu obserwacyjnego

         To zadanie wymagało poświęcenia więcej czasu. Projekt budki obserwacyjnej, z której można byłoby obserwować bielika w naszym lesie został stworzony dwoma metodami. Model samej budki został zbudowany za pomocą brył w programie Tinkercad, który przygotowałyśmy do wydruku w drukarce 3D. Projekt drukował się aż 24h. Wydrukowaną budkę chyba już widzieli wszyscy uczniowie, ponieważ znajduje się w sali komputerowej. Natomiast rysunek umieszczony w panoramie realistycznego lasu został wykonany za pomocą dwóch programów: Blendera i Photoshopa. Zrealizowanie projektu zaczęło się od zrobienia ok. 300 zdjęć, z których powstała jedna bryła. Następnie do animacji dodałyśmy rysunek za pomocą programu Blender.  

Może ktoś skorzysta z naszego projektu?

Przygotowanie puzzli

    To było stosunkowo łatwe zadanie. Znalazłyśmy odpowiednie zdjęcia bielika w Internecie, wydrukowałyśmy je w kolorze i odpowiednio pocięłyśmy. Następnie zaprosiłyśmy po trzech przedstawicieli klas 1-3 do ułożenia puzzli. Brawa dla Was - uczniowie klas 1-3, za sprawne wykonanie zadania i za bezbłędne nazwanie ptaka.

Organizacja konkursu wiedzy o bieliku

        Ogłosiłyśmy we wszystkich klasach 4-8, że organizujemy konkurs na temat bielika. Z każdej klasy został wybrany jeden przedstawiciel. Napisałyśmy 30 pytań. Konkurs został przeprowadzony na długiej przerwie. Uczeń wybierał numer pytania. Jeśli nie odpowiedział na nie, odpadał. Jeśli udzielił prawidłowej odpowiedzi, przechodził dalej. Znalazłyśmy sponsora upominków dla wszystkich uczniów biorących udział w konkursie. Sponsorem słodkich upominków była Spółdzielnia Uczniowska z naszej szkoły. Konkurs wygrał uczeń z klasy 6a - Jakub Wójcik, któremu bardzo gratulujemy, ponieważ odpowiedział prawidłowo na wszystkie pytania. Dziękujemy wszystkim za udział w konkursie i jesteśmy bardzo zaskoczone poziomem wiedzy większości uczniów. Rywalizacja była zacięta. Przyznajemy, że nasi koledzy bardzo dobrze przeczytali informację na temat bielika, wywieszoną przez nas na korytarzu. Gratulujemy laureatowi - Kubie Wójcikowi z klasy 6a. Brawo!

Podsumowanie i ewaluacja projektu

    Podsumowując nasze działania chciałybyśmy Wam powiedzieć, że zrealizowałyśmy projekt, który odpowiadał naszym zainteresowaniom- wszystkie interesujemy się przyrodą i nowymi technologiami. Na początku projektu założyłyśmy mniej działań, ale w trakcie jego realizacji okazało się, że dobrze byłoby zrobić jeszcze więcej. Z pewnością było to ważne doświadczenie dla nas, ponieważ nigdy do tej pory w ten sposób nie pracowałyśmy. Trudno nam było niekiedy się zgrać, spotkać, bo każda z nas ma swoje zajęcia. Jednak praca w grupie dała nam możliwość porozumienia się w kwestiach podziału obowiązków i odpowiedzialności za to, do czego się zobowiązałyśmy. Co trzy głowy, to nie jedna – łatwiej nam było wymyślać pomysły i potem wybrać najlepsze z nich. Jesteśmy przekonane, że dzięki realizacji projektu wiele się nauczyłyśmy, rozwinęłyśmy swoje zainteresowania i po prostu dobrze się bawiłyśmy. Cieszymy się, że nasze koleżanki i koledzy również się czegoś nauczyli. Zaskoczyliście nas przygotowaniem się do konkursu wiedzy o bieliku. Byłyśmy bardzo usatysfakcjonowane tym, że ze wszystkich klas 4-8 pojawili się przedstawiciele i że byliście dobrze przygotowani do konkursu. Nie tylko nauczyciele mogą przekazywać wiedzę w szkole. Mamy też radę dla Was: jeśli chcecie realizować projekt edukacyjny, to musicie wiedzieć, że efekt końcowy zależy od tego, w jaki sposób będziecie ze sobą współpracować. Niezgrany i nieodpowiedzialny zespół zawali sprawę. Nic samo się nie zrobi…

Dziękujemy też naszej opiekunce za wsparcie i ciągłe motywowanie nas do pracy.

Trzymajcie za nas kciuki, ponieważ ten projekt bierze udział w konkursie!